27/9/26
Εκεί φτάσαμε.
Λέει ο δάσκαλος:
«Κλείστε το κινητό.»
• Υπερβολική.
«Σταματήστε να μιλάτε την ώρα του μαθήματος.»
• Τους έχει βάλει στο μάτι.
«Παραδώστε την εργασία σας.»
• Πιέζει πολύ τα παιδιά.
«Δεν θα μου μιλάς έτσι.»
• Πρέπει να χτίσει καλύτερη σχέση μαζί τους.
«Όχι, δεν γίνεται να παραδώσεις 6 μήνες δουλειάς την τελευταία εβδομάδα.»
• Γιατί δεν δείχνει λίγη ευελιξία;
ΠΟΤΕ ΕΓΙΝΑΝ ΟΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ΠΡΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗ;
Οι δάσκαλοι δεν ζητάνε να πάνε να αρμέξουν πριν μπουν στην τάξη.
Ζητάνε τα αυτονόητα…
Να έρθουν στην τάξη.
Να κάνουν τη δουλειά τους.
Να ακολουθούν κάποιους κανόνες.
Να φέρονται με σεβασμό.
Να μάθουν κάτι.
Κι όμως, αυτός που ζητάει αυτά τα αυτονόητα καταλήγει να πρέπει να απολογηθεί.
Ο μαθητής μπορεί να αρνηθεί.
Να φέρει αντίρρηση.
Να σε γράψει στα παλιά του τα παπούτσια.
Να κάνει χαμό στην τάξη.
Να πάει σπίτι και να πει τη μισή αλήθεια.
Και πριν προλάβει ο δάσκαλος να πιει τον καφέ του το επόμενο πρωί…
σκάει email.
Και ξαφνικά έχεις γονιό έξαλλο.
Και ξαφνικά έχεις σύσκεψη.
Και ξαφνικά όλοι ρωτάνε τι θα μπορούσε να είχε κάνει καλύτερα ο δάσκαλος.
Και το αρχικό πρόβλημα;
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ;
Αυτό ως δια μαγείας εξαφανίστηκε από τη συζήτηση.
Και αυτό είναι που τρελαίνει τους δασκάλους.
Γιατί τους λένε να έχουν υψηλές απαιτήσεις…
μέχρι που αυτές οι απαιτήσεις ενοχλήσουν κάποιον.
Τους λένε να βάζουν όρια στην τάξη…
μέχρι που κάποιος δεν γουστάρει τα όρια.
Τους λένε να μάθουν στα παιδιά την υπευθυνότητα…
μέχρι που η υπευθυνότητα φέρει ένα οργισμένο email από γονιό.
Και τότε, ξαφνικά, ο δάσκαλος γίνεται το πρόβλημα.
Και μετά απορούμε γιατί οι δάσκαλοι τα σκέφτονται όλα δεύτερη φορά.
Να το διορθώσω;
Να το αφήσω;
Αξίζει τον κόπο για ένα email;
Αξίζει για μια συνάντηση;
Αξίζει να γίνω πάλι ο κακός της υπόθεσης;
Δεν θα έπρεπε να θέλει θάρρος για να ζητήσεις τα αυτονόητα μέσα σε μια τάξη.
Και δεν γίνεται να αφαιρείς συνέχεια κάθε κύρος από τον ενήλικα που είναι μέσα στην αίθουσα…
και μετά να τον κατηγορείς επειδή η αίθουσα έγινε ανεξέλεγκτη.
Με εκτίμηση,
Elle
Πρώην εκπαιδευτικός. Σήμερα υπεύθυνη εταιρικής εκπαίδευσης και coach για εκπαιδευτικούς που αλλάζουν καριέρα. Από εκείνες που θυμούνται την εποχή που το να ζητήσεις από ένα παιδί να σεβαστεί τους κανόνες, δεν σήμαινε ότι μετά έπρεπε να ετοιμάσεις την απολογία σου”
